Advertencia: aquí solo abordará los ritmos y compases utilizados en este método.

Introducción

Va a comenzar su aprendizaje del ritmo de manera original, recurriendo al mínimo de datos teóricos. Se abordarán incluso algunos ritmos a través de ejemplos extraídos de canciones populares que resultan ser excelentes apoyos mnemotécnicos (¿quien nunca ha oído “En la granja de mi tío” o “Jingle Bells”…?)

Definición del ritmo

El ritmo es algo relativo. La duración de las notas sólo existe con relación a una pulsación básica que se llama movimiento (compás o tempo). Esta producción puede tener distintos grados de velocidad o lentitud, pero es SIEMPRE regular (ejemplo: el tictac de un reloj, las pulsaciones de un metrónomo, etc…)
Es indispensable tener en sí el sentimiento del tempo ANTES de empezar un ejercicio de ritmo o uno de las piezas de este método. A este respecto, ¿ya ha observado los músicos en concierto? Antes de empezar a tocar uno de ellos da siempre el tempo contando uno o dos compases vacíos para que todos toquen al mismo ritmo.

Representaciones de las figuras rítmicas

Definición del compás

Es la división de una pieza musical en partes de igual duración, cuyos límites se indican con unas líneas verticales que se llaman barras (véa la figura II).
Observación: en esta obra sólo abordará los compases simples (los más frecuentes), en los que cada tiempo se forma con un valor simple, es decir divisible por dos.

Compás – cifras indicadoras

La duración de los compases de una pieza de música se indica con una fracción que se coloca al principio del pentagrama: la cifra superior indica la cantidad de pulsaciones (tiempo) por compás, la cifra inferior el valor de la pulsación (clase de nota que se usa para representar un tiempo). Figura a continuación el cuadro de los compases utilizados en este método (figura III).

Otros signos musicales

Debe conocer algunos signos adicionales para leer correctamente la música y el ritmo.

• El signo de repetición indica que es necesario volver a tocar el compás precedente (ver la figura IV).
• Las barras de repetición indican que es necesario tocar una segunda vez la parte incluida entre los dos símbolos. Si el signo de la izquierda no está presente, entonces es necesario reanudar desde el principio de la pieza (ver la figura V).
• La ligadura. Cuando este signo une entre ellas dos o más notas iguales, entonces el conjunto de los sonidos forma una nueva nota cuya duración es la suma de los valores de las notas ligadas (ver la figura VI).
• El punto (puntillo), colocado a la derecha de una nota, aumenta su duración la mitad de su valor inicial (ver la figura VII).

Representación de los silencios

En el cuadro a continuación (figura VIII) figuran los nombres, símbolos y duraciones respectivos de cada silencio.