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Blues en MI N° 3 – Ligados, acordes de 3 & 4 sonidos | www.tocarlaguitarra.com

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20
Ene

Blues en MI N° 3 – Ligados, acordes de 3 & 4 sonidos

PLAN DE TRABAJO:

  • Como siempre entrénese en primer lugar a tocar el primer compás:
  • Trabaje las digitaciones de la mano izquierda sin el ritmo.
  • Introduzca los movimientos de la púa (atención no es en púa y contrapúa sistemático).
  • Luego toque el conjunto con el ritmo indicado.
  • Luego, entrénese a tocar la frase del compás cinco (que comienza sobre la cuerda de LA en lugar de la de MI, pero con una digitación idéntica).
  • No falta más que encadenar los ocho primeros compases, lo que es simple si siguió bien estas recomendaciones.

Los cuatro últimos compases le pedirán más trabajo:

  • En un primer tiempo trabaje la digitación de la mano izquierda (sola!) compases 9 y 10.
  • Introduzca los movimientos de la púa.
  • Luego, solamente una vez que todo quede claro, comience a tocar con ritmo (no dude, eventualmente, en descelerar su tempo). ¡Debe trabajar lentamente y siempre dejar venir la velocidad por sí misma!

Última etapa:

  • Trabaje las digitaciones de la mano izquierda de los compases 10, 11 y 12 sin preocuparse del ritmo (observación: la púa toca todas las notas en púa).
  • Luego con el ritmo. Constatará que gracia a los silencios tiene el tiempo de encadenar fácilmente sus acordes (eventualmente colocando sus dedos uno después otro).



Una vez que domine perfectamente este Blues, sustituya el primero hammering-on por una serie de hammering-on y pulling-off. Deberá pues tocar tres notas en la duración de la segunda corchea ternaria. Este "tresillo" de notas que sustituye a una corchea se llama un "tresillo de semi-corcheas".


  

OBSERVACIÓN: si sabe leer solfeo, observará que la escritura de este Blues ha sido simplificada, pero debe tocar lo más ligado posible. ¡Por ejemplo el grave (aquí el MI grave al aire) debe sonar hasta que lo ataque de nuevo, atención pues de no ahogarlo!

 


© 1994/2010 Amar Guerfi Contreras - www.tocarlaguitarra.com | Hilo RSS de las lecciones
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